A educação corporativa não se define simplesmente por treinamento empresarial. Em sua boa prática, trata-se de uma ação empresarial conjunta entre a gestão de pessoas, a gestão pedagógica e a estratégica que visa articular competências do indivíduo e da organização no contexto da empresa de forma ampla e a longo prazo.
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A educação corporativa está essencialmente relacionada à identidade da empresa, à criação e inovação dos processos, serviços e produtos resultando no aumento da competitividade no mercado, além do desenvolvimento pessoal e profissional de seus colaboradores.
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É um projeto de formação que, entre tantos objetivos, tende a “institucionalizar uma cultura de aprendizagem contínua, proporcionando a aquisição de novas competências vinculadas às estratégias empresariais” (Quartiero & Cerny, 2005, p.24).
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Por isso, as instituições têm bons motivos para utilizar tecnologias na educação, sendo o e-learning uma alternativa incrível. (Veja no artigo BONS MOTIVOS PARA UTILIZAR TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM SEU NEGÓCIO).
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Em complementação ao uso das tecnologias educacionais no âmbito empresarial, podemos destacar o uso de plataformas LMS (sigla para Learning Management System ou Sistema de Gestão de Aprendizagem).
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O que é um LMS?
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Um sistema de gestão de aprendizagem (LMS) é uma tecnologia baseada em Web utilizada para planejar, implementar e avaliar um processo de aprendizagem.
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Normalmente, essa plataforma fornece ao instrutor uma maneira de criar e distribuir conteúdo, monitorar a participação dos alunos, e avaliar o desempenho. Um sistema de gestão de aprendizagem pode também proporcionar aos alunos a capacidade de usar recursos interativos, como discussões, videoconferência e fóruns de discussão.
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No ano de 1999, o grupo de ensino avançado a distância (ADL – Advanced Distributed Learning), patrocinado pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos, criou um conjunto de especificações chamados Shareable Content Object Reference Model (SCORM) para incentivar a padronização dos LMS e a interoperacionalidade dos objetos de aprendizagem incorporados a eles.
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As Vantagens dos LMSs
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São várias as vantagem de utilizar um sistema de gestão de aprendizagem:
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1) Oferece uma fonte centralizada de ensino. Isto significa que a formação, desempenho e conteúdo são oferecidos em todos os momentos pela mesma fonte. Vários usuários podem acessar as informações a qualquer momento.
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2) Melhorar o desempenho através de monitoramento e ferramentas de relatórios. O progresso pode ser rastreado, os registros podem ser revistos, e os usuários podem se inscrever em mais de um curso. Os gestores são capazes de oferecer os cursos por meio de treinamento baseado na web, webinários, e outras formas de treinamento, como o de um curso tutorado, por exemplo. A gerência pode, em seguida, acessar os registros daqueles que participaram para analisar quais áreas precisam ser melhoradas.
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3) Permite que os usuários sejam avaliados antes de fazer o curso, enquanto eles estão no curso, e quando terminar o curso. Isto significa que, tanto os gestores quanto os alunos, podem avaliar seus níveis de retenção e desempenho pessoal, baseado em atividades diversas, questionários e testes que são administrados pelos professores.
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4) O conteúdo e as informações nos cursos podem ser facilmente atualizados.
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5) Simplifica o processo de aprendizagem. Os sistemas são fáceis de usar e os novos usuários podem descobrir tudo facilmente. Eles entregam experiências de aprendizagem integradas e enriquecidas para os usuários que dispõem de vários recursos, incluindo gravação e monitoramento, documentação e administração, bem como a aprendizagem em salas de aula virtuais, utilizando o melhor da aprendizagem colaborativa.
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Essa estrutura evoluída permite o desenvolvimento de programas de treinamentos em etapas ou trilhas de conhecimento específico para diferentes grupos de colaboradores com mais praticidade do que em métodos convencionais de ensino.
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Além disso, permite treiná-los nas habilidades críticas e estratégicas imergindo-os na cultura empresarial com desenvolvimento de competências contextualizadas à realidade da empresa.
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Tudo isso monitorado com um sistema de gestão que possibilitam guiar as capacitações baseado no melhor resultado personalizado aos setores da organização.
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Referências
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EBOLI, M., FISCHER, A.L. et al (organizadores) EDUCAÇÃO CORPORATIVA:FUNDAMENTOS, EVOLUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE PROJETOS. São Paulo: Ed Atlas, 2010.
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EBOLI, M., HOURNEAUX, F., MANCINI, S. BREVE PANORAMA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL: APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DA PESQUISA. In: XXIX EnANPAD – Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração. Brasília: 2005.
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http://www.educor.desenvolvimento.gov.br/educacao
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